羊山三小分校：“Hi，STAR！”四月月度人物

给你我的糖

天上的星，指引方向

身边的星，就是榜样

“校园之星”就像

夜空中最闪耀的星星

闪耀在校园的每个角落

暖春四月，

我们的校园小新星

都有谁呢？

part1

“Hi，小新星”

关键词：积极勇敢星

祝艺晨，来自羊山新区第三小分校一（1）班。“积极”是她的闪光点：乐观向上，不管遇到什么困难和挑战，都会积极地面对；积极报名参加学校组织的各项活动，勇于展示自己，更努力成为最好的自己！“勇敢”，是她的代名词：热情大方，上课认真听讲，积极举手发言；尊重师长，团结同学；她更不畏挫折，喜欢做一颗暖暖的小太阳，给身边所有人带来灿烂的光芒！

关键词：多彩全面星

张梓卿，来自羊山三小分校一（2）班。在老师们的引领下，他茁壮成长，成为了班级中的一颗璀璨新星。他学习习惯佳，学习态度正，尊重师长，团结同学，言行之间尽显谦逊与和谐。

这颗“小新星”不仅学业出众，更是多才多艺、全面发展。他热爱书法，挥毫泼墨，字迹飘逸如风；同时他又钟情于编程，思维敏捷，创新能力强，编写出一段段精彩的代码；此外，音乐与舞蹈同样是他的强项，电吉他弦音悠扬，舞姿帅气，他曾参与信阳春晚的录制，街舞比赛更是荣获市亚军，学校的大小舞台上也留下了他认真帅气的身影。

继续闪耀吧，我们的未来之星！

关键词：自信乐观星

徐艺萌，来自羊山三小分校五（1）班。老师和同学眼里的她：自信、大方、积极向上。在班级大家庭里，老师安排的每一件事她都会积极响应认真完成，班级文化布置、学校文艺演出等都有她努力的身影；班级纪律管理、化解同学之间矛盾等问题上，她也是老师的得力小助手。

家人眼中的她：懂事、善良、细心、独立乐观。爷爷奶奶每每提到她都忍不住夸奖：孙女好懂事！她就像一颗万能药丸，弟弟的袜子、书本找不到，只要喊姐姐，一准儿能解决。

她说：现在的每一次努力，都会在将来的某个时间带给你积极的反馈。慢慢走，用心感受，乐观的享受自己丰富多彩的人生旅途！

关键词：踏实严谨星

张译方，六（1）中队优秀少先队员。她像一盏明灯，在班级中不断散发耀眼的光芒；她像夹缝里的一缕阳光,温暖着同学们的心窝；她像寒冬中的一枝雪梅，告诉我们要坚强。她总是面带微笑，朝气蓬勃。她是父母的贴心小棉袄，总把家里收拾的干净整洁；她是老师的得力小助手，管理班级纪律认真负责，公平公正。

她是一个治学严谨的孩子，学习态度端正，具有实事求是的态度和精神。她常虚心请教老师、同学，由入班时的中等生进步为班级的学习标兵，是大家争相学习的楷模。但她没有骄傲,继续默默地努力进步。

她是一个非常有爱心的孩子。闲暇时间会经常去公园做志愿服务，帮助环卫阿姨打扫卫生；经常代表班级参加活动，通过努力受到了同学们的喜爱和老师们的认可。连班级里草头娃娃都被她养的朝气蓬勃、生气盎然。

这样一个认真、踏实、有爱的好孩子，是值得大家学习的标杆！

part2

“Hi，幸福星”

关键词:和睦与尊重

毛登楼家庭

一（3）班的毛登楼家庭是一个温馨和睦的家庭，在平凡的日子里，他们用朴实而又真诚的生活态度，诠释了家庭的幸福和责任。

在这个幸福的家庭中，一家人相互关心、尊重和体谅，让家庭始终保持着和谐、温馨的氛围。在日常生活中，一家人始终继承并发扬中华传统美德，孝敬父母、尊师敬长、奉献爱心的价值观；在对孩子的教育上，父母注重培养孩子的自信心，而不是过于关注成绩，让孩子能够全面发展；同时，家庭非常注重家风建设，爸爸和妈妈以身作则，总是用实际行动教育孩子要正直诚实，勤奋努力，身体力行的为孩子树立了好榜样。

关键词:爱与温暖

李晗宇家庭

四（1）班的李晗宇家庭是一个充满爱与温暖的家庭。妈妈一直用内敛温柔的爱让孩子感受着家的温暖：在遇到难过的事情会给予安慰，遇到挫折时会加油打气给予鼓励，迷茫时指引方向。妈妈始终用好朋友的姿态去交流沟通，关注孩子的成长，理解孩子的想法，不断制造出轻松、快乐的家庭氛围！

爸爸却用充满威严但有耐心的爱默默的守护着小家庭 。在爸爸以身作则的教育下，他也成为了在学习和生活中都可以独立的大男孩，对未来也有更加明确的目标和前进的动力。在父母的影响下，作为“小调皮鬼”的弟弟，也非常信赖和依赖李晗宇这个大哥哥。

走近在这个温暖的小家庭，会感受到无尽的爱和关怀。父母关心孩子的成长，孩子之间互相信赖，这就是幸福最好的样子！

part3

“Hi，超级星”

关键词：做温暖的引路人

贾玉亭

高尔基说: "谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。"贾玉亭老师时常把这句话记在心上。

在踏上三尺讲台的第五年，她遇到了这样一名特殊的孩子：母亲离家，父亲眼睛失明，家里孩子多，监护人无能力管教，造成了他散漫不服管的性格。一时间，令她有点手足无措。带着对教育的热爱，秉承着“爱孩子才能教育孩子”的初心，她决心打破这样的局面。

贾老师把这名孩子叫到办公室，孩子进来的时候，她注意到孩子因无人监管，校服马甲里的衬衣扣子错落扣着几颗，衣服塞的鼓鼓囊囊，双手也黑黑的。她把他拉到身边，帮他整理好衣服，顺顺头发，帮他把手洗干净......在一次次这样的关心下，孩子的态度有所改变了。在学习上，贾老师经常鼓励、表扬他;在生活上，时常和他谈心，帮助他排解不良的情绪。慢慢地，他改变了自己，不再和老师对着干,作业也在尽力完成，性格也逐渐开朗了。看到他的改变，贾老师知道，自己坚信的育人初心是正确的，更在育人的过程中找到了师者的成就感。

后来她发现,其实在每一个问题孩子的身上，都是渴望被爱、被关注的。于是,她更加关心爱护每一个学生,在日常教学中努力认真观察每一个学生，了解他们的特点和需求，并尽可能为他们提供个性化的指导和帮助,对于学习上有困难的孩子更是留出时间一对一辅导，学生们习惯变好了，跟老师的心也贴的更近了。

“每个人都是一轮明月，有着自己的阴晴圆缺，更何况是孩子。”在贾老师心中，每个孩子都是独一无二的，作为师者，她愿永远做有温度的引路人。

星光熠熠，其华灼灼。

群星璀璨，逐梦而生。

我们期待下期的你们！