心向“朝阳”，助力成长——信阳市第一实验小学"朝阳课...

给你我的糖

阳春三月，景气和畅。为了提高青年教师的学科教学能力，3月26日，信阳市第一实验小学“朝阳工程”学科引领课程培训活动继续进行！本次课程的主讲教师为河南省骨干教师、信阳市优秀教师、从教近三十年一直担任语文教学一线工作的程玉洁老师，授课内容为二年级上册语文课文单元口语交际《有趣的动物》。

精彩纷呈

课堂伊始，程老师从低年级学生的身心特点出发，通过有趣的猜剪影游戏，激发了孩子们的兴趣，使得孩子们积极地参与到课堂活动中来。课堂过程中，程老师出示了大量动物图片，辅以恰当的视频和音频，给孩子们模仿示例的同时，循序渐进，给孩子们充分的表达空间，做到把自己喜欢的动物介绍清楚。程老师还创设了“‘有趣的动物’选拔活动”的情境，极大地调动了孩子们的课堂积极性，并在整节课的过程中反复通过巧妙的语言强调口语交际中的两个要求：听明白和讲清楚。课堂结尾，程老师以生动有趣的“小红花”板书结束了这一节妙趣横生的课。

课后，程老师在说课中特别提到《新课标》的要求：“低学段学生学说普通话，能认真听他人讲话，能较完整地讲述小故事。与他人交谈，态度自然大方，有礼貌。对写话有兴趣，留心周围事物。”她表示，自己的备课思路就是紧扣《新课标》来生成的。她提到，上好口语交际课不仅可以为学生习作打下良好的基础，还可以与课堂常规、纪律训练等相结合，通过正面引导，帮助孩子们完成口语交际的目标。

课堂展风采

青年教师们也结合自己的课堂教学，积极与程老师交流。程老师为大家解答关于上好口语交际课的困惑，青年教师们也表示在今后的课堂教学中将用好这次学到的宝贵经验，更好地完善自己的教学。

最后，教科室张景琼主任对本次学习活动进行了总结。她表示，程老师这节课创设真实的语言情境，注重学生的情感体验，在和谐融洽的氛围中提升学生口语交际能力，给了青年教师一个很好的示范课例。青年教师要明确口语交际课应教给孩子们听和说的能力，在课堂过程中要不断丰富学生的语言实践，从而提升学生的语言素养。

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心向“朝阳”，助力成长。期待朝阳教师们通过青年教师成长营这个平台，在学科专项辅导教师的引领下，努力学习，勇于探索，乐于实践，能够更快速地成长起来，展现自己的风采，为教育事业做出更大的贡献。