【羊山新区第三小学】 分享 同行 共进

给你我的糖

山高路远，

挡不住探索进取的步伐；

步伐匆匆，

裹挟着求知若渴的热情。

学习是专业提升，更是凝心聚力。

教师的专业成长，离不开学习、反思、研讨和实践，

而我们，一直在路上......

“独学而无友，孤陋而寡闻”，为促进教师专业化成长，构建学习型校园，羊山新区第三小学以外派教师到名校学习和分享交流为载体，积极为老师搭建学习交流的平台。通过外出到名校学习、与书本为伴，与名师对话，开拓我们的视野，进一步提高教师队伍的整体素质，促进教师专业成长。借此契机，精心筹备，该校暑期开展了外派教师学习交流分享会。

《你当像鸟，看见你的山》

程萌校长

采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。守教育初心、担筑梦使命，教师就是一个终身学习，坚持不懈的职业。程校长以《你当像鸟，看见你的山》为主题展开分享，从“双减的山”、“人性的山”、“德育的山”、“未来的山”几方面出发，告诉我们教师在任何时代都应该肩负时代责任，肩负星火相传的伟大使命，培养天地间有浩然正气堂堂正正“大写的人”。老师们应敢于走出舒适区，做到在迷茫、波折中不迷失，一往无前，永远探求真理，最终收获丰硕的果实！愿我们在程萌校长的引领下，不知疲倦地翻越一座又一座山丘，得到最好的成长，到达最美的远方。

《做有温度的教育》

梅伟校长

教育应该既有温情又有温度，就像温暖和煦的阳光照耀着大地，勃勃生机；又像涓涓的细流滋润禾苗，茁壮成长。梅伟校长结合自己的学习感悟和自身的教学经历娓娓道来，由点及面，深入浅出地向我们展示了她的一颗拳拳之心，掷地有声，给我们以启发和激励。梅校长充满温情的教育故事感动着我们，做有温度的教育，离不开有温度的教育者。

《反思教育 面向未来》

徐冰如校长

教学中有无限的远方，教学中有岁月人生万象，教学中字字可以成为交响，徐冰茹校长以《反思教育 面向未来——新时代教师育人观念的转变与提升》为主题展开分享，作为教学的主导，教师身上背负着重任，作为人类灵魂的工程师，教师的一言一行、一举一动，无时无刻不在潜移默化的影响着学生，这就要求我们转变旧教学观念，树立新教学理念。

《新课标，新课堂，新样态》

——核心素养导向下的教育观重建

甘益萍校长

新课标修订背后的教育观重建体现了教育观念层面的重建和变革。甘益萍校长主要从新课标的创新取向进行分享，从坚持从学科本位走向育人本位，确立实践型的育人方式，坚持从以教为主，走向以学为主以及倡导跨学科学习四个方面展开，且强调新课标对教育观的重建不能仅停留在理论的学习上，还需要体现在现实的教学课堂改革中。只有在二者的相互作用下，教育的现代化进程才能顺利展开。面对新课改的挑战，甘校长希望老师们将以新课标理念为指引，砥砺前行，躬身实践，打造以学为中心的课堂，重建教育观让学生核心素养培养落地生根。

《育人“美”视角，造就精气神》

陈莉校长

从教育理念到实践经验，从人格塑造到文化传承。陈莉校长凭借她的实际经验和深入理解，为我们提供了一场关于学校文化和班级文化建设的经验的分享。班级建设如微观社交绘画，学生是色彩，班主任和教师是艺术家，共同构建归属感和认同感。陈校长的分享让我们更坚信，通过共同努力，我们能打造一个美好、充满人文关怀的教育环境，培育孩子全面素质，为未来播撒希望的种子。

《基于STEM教育理念下的小学科学教育》

杨佳佳老师

杨佳佳老师分享《基于STEM教育理念下的小学科学教育》，小学科学作为一门综合性实践学科，具有实践性、开放性等特点，而 STEM 理念下的科学教学能够有效地综合科学、技术、工程和数学等不同领域知识和技能，且能够最大限度地将真实问题及科学探究活动过程呈现于课程内容之中，让学生在“动手”和“动脑” 中解决相关问题。融合 STEM 教育理念的小学科学课程能够有效地培养学生的高阶思维能力，对于学生及社会的长期发展具有重要意义。

《科创机器人工作汇报》

汪坤老师

汪坤老师向大家进行科创机器人比赛带队参赛经验分享。在经验分享之前他先向大家介绍了我校的参赛获奖情况，并全面地介绍了带领孩子们参加科创比赛的经历，既总结了经验又反思了不足之处。汪坤老师认为学校科创比赛获得的成果离不开优秀的学生，但是领队工作同样很重要，我们老师要为学生做好服务，让学生以最好的状态去完成比赛。

《心理发展与行为契约》

杨柳老师

杨柳老师与大家分享了心理危机的征兆、心理危机干预的原则、心理危机演化的过程等心理危机知识。例如提前预估孩子的心理问题，及时判断孩子发出的各种危机信号，发生意外事情时如何及时处理，与家长沟通以及后期的心理疏导等等。杨柳老师说，我们的一生会遇到很多人，每一个给予你力量的人，都是你生命当中的贵人，而他们或许只能助我们生命中的一程，更重要的是我们要做自己生命当中的贵人，爱己，悦己，成就自己！

风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄。每一次学习，都会有新的风景涌入视野，都会产生新的思考和行动。我们将以百家众长为导航，以自身特色为目标，潜心学习，充电赋能，在教师成长的道路上行稳致远。