新秋已至暑气去·赋能蓄力开新篇

给你我的糖

新秋已至暑气去

赋能蓄力开新篇

拼搏创新

赋能成长

携手并进

高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为充分发挥骨干教师的示范引领作用，同时也为青年教师提供学习交流的机会，8月25日上午，我校开展了各学科教研活动。

Teaching Activities

语文篇

羊山实验小学语文教师齐聚演播厅，认真聆听“义务教育语文课程标准（2022年版）任务群学习与课例分享”主题讲座。

赵育老师立足2022版义务教育语文课程标准，通过理论和实例相结合的方式，梳理了语言文字积累与梳理任务群要求学习的重点，详细讲解了如何贯彻新课标理念，将理论运用到实际教学中，为老师们今后的教学提供了一定的帮助。

SUMMARY

尹瑞瑞老师在发展型任务群——思辨性阅读与表达的学习与课例分享中，向老师们阐述了思辨性阅读任务群的理解。

吴琪老师带来的拓展型任务群——整本书阅读任务群学习与课例分享，从四个方面阐述了整本书阅读任务群核心理念以及案例解读。

贺扬帆老师以《心理健康培训心得——心理之旅》为题分享了心理健康的现实意义。

袁媛校长针对本次讲座结合自身经历，用温情的话语鼓励老师们多思考、多总结、多改进、珍惜当下，奔赴未来。愿每位老师身披铠甲心有远方，长风破浪扬帆起航。

数学篇

教而不研则浅，研而不教则空。为了探索课堂教学的新路径，引领教师不断加强自身修炼，数学学科教研活动正如火如荼的进行着！

现场图片/

金红霞老师从“回顾课改”“教师心中有素养”“用贯通思维研读教材”“直面学生现实”四个方面进行分享，强调教师要整体分析数学内容本质和学生认知规律，深刻把握概念的抽象三过程：简约阶段、符号阶段、普适阶段。

雷珠颖老师从新课标的基本理念出发，就数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践几个方面详细分析其中的变化并给出了合理化建议。

SUMMARY

Teaching Activities

张九艳主任指出：作为一名合格的教师，应把新课标熟记于心。实小的每位老师都应带着强烈的责任感、信念感去思考两个问题——本次新课程标准修改有哪些突破创新，以及作为一线教师的我们如何把新课标落实到教学实践中。

最后，张勇宏校长指出：教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。因此，教师必须认真学习新课标，更新观念，探讨新策略，进行集体备课，利用新方法组织好课堂教学。

英语篇

每一段研究都是新的启程，每一次历练都是新的探索，为学生而变，我们全力以赴，为未来而教，我们只争朝夕。

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邓翠老师从阅读教学中的三个方面pre —reading （读前）、while— reading（读中） post— reading（读后）进行了详细的阐述说明，强调了阅读教学是培养学生思维品质的切入口。

心中有标准，脚下方有路。陈艳玲老师立足于《2022版义务教育英语课程标准》，以《以“新”为依，以“教”为论》为题，分析新课标之变化，阐述新课标之核心。

SUMMARY

综合篇

“艺”起学习，育美育心。艺术学科的代表教师以微讲座的形式分享了自己对新课标的思考与感悟。

SUMMARY

现场图片/

音乐组尹晶文老师以“新课标背景下的音乐课堂教学策略”为主题，从“新版艺术课程标准的变化；新课标背景下的音乐教学创新原则；新课标背景下的音乐教学策略“三方面进行详细的探讨和解读。

美术组胡远远老师对美术新课程标准进行了深刻剖析，从新课标大变化、“新”在哪里、美术课程内容、美术学业质量和评价建议五方面进行具体分析。

体育组郑子豪老师带领老师们学习了《国家学生体质健康标准》测试项目及测试要求，明确了“为什么测、测什么，怎么测”的测试新要求，真正做到方向明、宗旨清。

SUMMARY

最后，赵永雪老师与大家分享了暑期赴合肥参加《河南省义务教育阶段骨干科学教师教育能力提升培训班》的丰硕收获。将培训的所思所感倾囊而出，开阔了大家的科技视野。

手中有尺课标引，心中有度教研行。乘着新课标改革创新之东风，实小全体教师将不断积蓄知识与力量，乘风破浪，学思笃行，谱教育教学新篇章！