信阳市第三实验小学新时代教师风采展播（二）

给你我的糖

实事求是做事，实心实意做人，实实在在做学问。三实小教师秉持三实教育理念，以德而耕，以爱育人，以身作则。三尺讲台育桃李，一片丹心洒青春，他们初心不忘，为梦导航。在第39个教师节期间，为加强师德教育，发挥师德模范的引领作用，我校推出“奋进新征程 志做大先生”新时代教师系列专题报道。

本期，让我们走近王建湘教师，聆听她的教育故事。

师爱如春雨，润物细无声

——记信阳市第三实验小学王建湘老师

“讲台虽小，能载千秋伟业；烛光虽微，亦照万里山河”。她的故事，也许是海天盛宴中的一滴水、一粒沙、一抔土，却正在属于她自己的方寸之地，以独运的匠心为新时代的教育事业刻字绣花。她就是信阳市第三实验小学教师、信阳市平桥区第六届人大代表——王建湘老师。

从教28年来，她先后获得了“河南省名师”“河南省学术技术带头人”“信阳市优秀教师”“信阳市优秀班主任”等荣誉称号。

三尺讲台 深耕不辍

教育，最美的姿态是守望，是不急不躁，是几十年如一日的默默奉献。潜心育人，修身正己，王老师志做新时代的大先生。她常常说的一句话是——希望自己能够帮助更多的孩子，因为我们除了教书，还要育人！

从踏上教学岗位的第一天起，她一直坚守在教学第一线，爱岗敬业，为人师表，勤勤恳恳，尽心竭力做好学校安排的毎一项仼务。在日常的教学工作中，她一直坚持多学习、多观察、多反思的原则，不断磨练，提升自己的教育教学能力，加强自己的综合素质修养。在一线教师的岗位上，她始终保持一份敏锐，保持一份神圣的责任心，坚持通过循序渐进的引导式教育，让陷入困境的孩子逐渐树立信心，并最终自己走出困境。正是这样的一份初心和坚持，王老师在各类教学、竞赛和评比中收获了实践经验和长足进步。多年来，她所执教数学课多次获得省巿奖项，所做课题及成果也多次获得省市奖项。

不忘初心 牢记使命

优秀的王老师，不仅仅是一名人民教师，她还是信阳市平桥区第六届人大代表。作为拥有基层教师身份的人大代表，她始终秉持“全心全意为人民服务”这一宗旨，在平时的工作中，她通过自身接触最多的学生资源，主动开展调查，积极反映问题、建言献策。她在区人大会议上提出的“优化教育资源，促进教育均衡发展”建议也得到了区政府的重视。多年来，她一直在用自己的实际行动履行一名基层人大代表的责任，把群众的呼声放在心上，用心做群众的代言人，用实际行动为群众发声。

大爱无言 甘为明灯

她用真心对待孩子，孩子们也以真心报之。

学生的眼中的她：如一抹暖阳

靳莀熙

她常常穿着漂亮的裙子，既温柔又美丽。她每天用笑容迎接我们，把我们看做自己的孩子，对我们很亲切。

王老师的课很受大家欢迎呢！每堂数学课，王老师都会微笑地走进教室，以清晰响亮的声音开始讲课。同学们注视着王老师，专心致志地听课。她妙语连珠，带领我们畅游知识的海洋，开启数学宝库的大门。王老师对我们从不吝啬赞扬，也不会气急败坏的批评，而是悉心地教导，温柔地解说。所以，我们用优异的成绩回报她，虽然她总是说还不够好，但我分明看见她的脸上露出了欣慰的笑容。王老师也许是不想让我们太过于骄傲，而是继续努力吧！她以特殊的方式爱着我们，鼓励着我们。

记得有一次，我在班里手被凳子挤破了，王老师一边带我紧急处理伤口，一边安慰我，又带我去医务室治疗，还利用下课的时间帮我补课。虽然手还是很疼，但心里很温暖。

瞧，这就是我们的王老师，大家尊敬的、喜爱的王老师。

张作轩

我不是一个从开始就特别乖巧爱学习的孩子，从幼小衔接开始，到一年级，时常有老师反馈，我不遵守课堂纪律、我和同学打架，在很多老师的眼里，我不是一个好学生，但王老师却不这样认为，从一年级开始，她一遍遍对我讲：张作轩，我相信你，你是一个非常聪明的孩子，你善于表达，对很多问题都有很好的理解，你回答的问题都在关键点上，你要加油，认真听讲，积极回答问题，有任何困难，都可以来找我。经过她不断的鼓励和督促，我深深的爱上了数学，上课专心听讲，特别积极的回答问题，成绩也有很大提高，因为我喜欢看到王老师饱含鼓励和欣慰的眼神，喜欢她润物细无声的关爱和付出。因此，每一节数学课，都在我的翘首以盼中开始，又在我的意犹未尽中结束。

我心目中的王老师，心中有大爱，胸中有丘壑；尽心尽责、充满爱心；上课激情澎湃，下课慈祥仁爱；课上严肃认真，课后互动倾听。

感谢命运，感恩有她，在我成功的路上，用心指引，用爱陪伴。

家长眼中的她：如丝丝春雨

李语潇家长

王老师对待孩子特别有爱心，她的爱如丝丝春雨，润物无声。她怀着一颗温暖的心去教育、关怀每一个学生，去爱护和培养每一个学生。还记得去年因为疫情原因在家隔离时，女儿的情绪很是低落，学习进度也缓慢一般。王老师得知情况后，多次在微信上和我沟通，询问家中药品和其他物资是否齐全，并每天就课业进度进行针对性的指导，帮助孩子渡过难关，让孩子入学后迅速进入学习状态。

王老师对待教学特别有方法。女儿一年级刚入学时，性格比较内向，王老师就在课堂提问环节对女儿进行鼓励和支持，一遍又一遍地帮她进步。为了激发全班孩子学习数学的兴趣，王老师经常在课堂上和孩子们进行交互沟通，提高孩子们的参与感和获得感，给孩子们表现自我的机会，在提升班级数学水平的同时，还让孩子们对学习充满兴趣和信心。

王老师还是一位细致周全的好老师。她对待工作相当认真和细致，每个学生的一举一动都在她的眼晴里：孩子上课走神了，作业计算不仔细了，甚至是和学习关系不大的事情………只要有需要，王老师都及时同家长沟通，让家长在第一时间知晓自已的孩子在学校里的表现，联合家长共同努力督促，促使学生进步。王老师在关注孩子学习的同时，更注重对孩子能力的培养，她教孩子如何收拾自己的桌椅，如何整理白己的小书包，让孩了从身边的小事做起，不断培养孩了的自理能力。

把孩子交给王老师和四九班，我既有信心，也很欣慰。谢谢王老师和各位老师！

同事的眼中她：如一缕清风

冯茹心老师

王老师是我的前辈，是我的搭档，也是我工作中的引路人。她待人亲切和蔼，作为资深老班，她向我传授了很多宝贵的带班经验，每当我迷茫困惑之时，她的教导就如同一缕清风，吹散我心头的乌云，我非常敬重她。

记得初见王老师，“优雅”二字不由浮上心头，接触以后，更加打动我的是她对待工作的那份热忱与认真劲儿。

她对自己的要求非常严格，对待工作一丝不苟，但凡有闲暇，她就在钻研教材、创新学法。她教学有方法，对待学生总是温言细语，如春风般润物无声，她是学生喜爱的好老师，更是我的好榜样！

作为教研组长，她以高度的责任心率先垂范。面对尚显稚嫩的年轻教师，她毫不吝惜自己的点滴经验，也毫不吝惜对青年教师的赞美与鼓励。她用温柔有力指导青年教师，循循善诱，她细致、耐心，甚至精确到每一句、每一字，她的本子上写满了亮点和建议，一遍遍帮助她们修改教案，解答学科疑惑，她的这份耐心怎能不令我心生敬佩？

于她而言，教育，是一场温柔与爱的坚持。她秉承着”以爱为源，以情育行，真诚待人”的理念，用小小的光，引领学生前行；用高度的责任心，赢得家长的信任；用丰富的经验，引导新教师的成长。她如同一盏灯点亮了学生的成长，又好似一把伞护佑了后辈的前行……前路虽远，但她心怀热爱，追光而行，终成为光，散发光。