河南省淮滨高级中学特色发展开花结果

给你我的糖

“荷风送香气，竹露滴清响。”仲夏时节，淮水之畔的河南省淮滨高级中学如一颗璀璨的明珠，愈发的绚烂多彩、生机勃勃。硕果累累的园子里，生命在自由绽放，理想在熠熠生辉。

道生之，理循之，心笃之，志存之，行成之……路，可以走得很远，只要不忘初心。

道生之：坚持特色发展

正处于特色发展时期的淮滨高中，坚守“为学生的生活幸福奠基、生命精彩引航、使命担当铸魂”的价值追求，开展思想引领下的系统实践，办学特色逐步彰显，教育价值不断实现，师生生命茁壮成长。

理循之：凝练教育思想

李明校长结合教育实践凝练了自己的教育思想——“教育:生命对生命的影响”。这一思想突破了唯分数、唯升学的评价方式，明确了教育就是点悟心灵、点燃精神、点化智慧的过程，是生命与生命通过心灵的交流和思想的碰撞而发生的影响，这种影响的终极目标是追求生命自觉。

心笃之：确立培养目标

“培养什么人”、“为谁培养人”，这是教育工作的根本问题。淮滨高中确立了“培养具有生活幸福品质、生命精彩能力、使命担当精神的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的培养目标。

志存之：指向生命成长

全体淮高人秉承“为学生的生活幸福奠基、生命精彩引航、使命担当铸魂”的学校教育价值追求，努力让每一个生命得以成长。

行成之：追求生命自觉

淮滨高中以追求生命自觉为目标，在学校文化、课程建设、课堂改革、教师成长、特色活动、学校治理等六大领域展开了系统实践。

文化建设：浸润化育追求认同自觉

淮滨高中构建了基于社会主义核心价值观的学校文化体系，提出“浸润化育,追求认同自觉”的文化理念。学校文化建设以培养学生的“生活幸福品质、生命精彩能力、使命担当精神”为目标，着重于以下三个方面的建设：

一是立足学校实际，丰富学校文化内涵。

二是结合地域特点，凝练学校特色文化。

三是提升文化自信，强化师生担当意识。

学校形成了“努力让每一位师生都成为具有生活幸福品质、生命精彩能力、使命担当精神的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的价值追求。重点开展了社团、素质拓展、综合实践等活动，多次在各类大赛中获得荣誉。2022-2023学年，学校先后荣获“全国五四红旗团委”“河南省文明校园”“河南省中小学信息化教学改革实验校”“河南省健康单位”等荣誉称号。

课程建设：丰盈滋养追求选择自觉

基于学校育人目标，淮滨高中提出“丰盈滋养，追求选择自觉”的课程理念，以培养学生的“生活幸福品质、生命精彩能力、使命担当精神”为目标。具体举措如下：

一是以生为本，构建特色学校课程体系。

二是以效为重，立足现实开发校本课程。

三是基于核心素养，统整、实施学校课程。

四是多元供选，拓展学生课程选择空间。

学校成功入选全省33所普通高中新课程新教材实施省级示范校名单，2名教师成功当选首届河南省基础教育教学指导委员会专家委员。

课堂改革：对话交流追求学习自觉

淮滨高中坚守“促进学生生命成长”的初心，以“课堂教学是生命与生命的对话”理念为引领， 基于“让学习发生”的课堂教学目标指向，积极探索促进教与学方式发生根本转变的有效路径，促进学生学习自觉。

一是创新教学模式，构建高效课堂。

二是转变学习方式，提升学习能力。

三是培养学习品质，促进学习自觉。

获国家级基础教育教学成果二等奖1项，省级教师教育教学成果特等奖1项、一等奖1项，省级基础教育教学成果一等奖3项、二等奖1项、三等奖1项，省级教科研成果一等奖12项、二等奖10项、三等奖6项，省校本教研成果一等奖2项、二等奖2项，省信息技术应用成果一等奖1项、二等奖3项。2022-2023学年度，学生各类学科竞赛获奖共计1043人次，其中国家级一等奖3人、二等奖8人，三等奖17人；省级一等奖139人，二等奖358人，三等奖518人。

教师成长：引领互助追求发展自觉

淮滨高中始终把教师成长作为学校发展的第一要务，坚持“德能并举，做好学生生命引路人”的教师发展理念。为了建设一支无愧于学生生命引路人的高素质的教师队伍，淮滨高中从生命相互影响的高度，构建基于师德涵养与教育科研的教师成长体系，通过引领互助，提升教师发展自觉。

一是价值引领，自我提升。

二是规划路径，自觉发展。

三是搭建平台，助力成长。

学校现有教育部中小学领航校长1人，享受国务院特殊津贴专家2人，国家“万人计划”教学名师1人，正高级教师5人，国家级骨干教师、全国优秀教师、全国教育系统劳动模范、特级教师、河南省“千人计划”中原教学名师、中原名师、高级教师等170余人。

近年，学校结项国家级课题2项，省级课题38项，市、县级课题280项，校级课题1000余项。

淮滨高中实施学科建设领航工程，依托名师工作室引领教师发展，目前有国家级名师工作室2个，省级名师工作室6个，培育了大批国家级及省市级名师、骨干教师。

特色活动：实践创新追求成长自觉

淮滨高中立足“培养学生生活幸福品质、提升学生生命精彩能力、铸造学生使命担当精神”的培养目标，开展了系列活动，助力生命发展，促进生命成长。

学校先后组建了社团65个，涵盖了文化、科技、实践、公益、体育、艺术、技能、娱乐等八大类，受众人数在5000人以上，有32个社团获得市县级“优秀社团”荣誉称号。

学校以创客空间为依托，构建了“3618”模式创客课程体系，效果显著。2022-2023学年，参加全国各类创新发明大赛及展览会，获得了市级以上奖牌616枚，其中国家级325枚、省级112枚、市级179枚。淮滨高中“未来空间”荣获“国家级创客空间”荣誉称号。学校被评为省级创客教育示范校、中小学知识产权教育实验校。

学校治理:团队共襄追求“行动自觉”

淮滨高中坚持“用工作统一思想、用实绩评价干部”的管理导向，不断创新和完善学校管理机制，通过多元评价促进生命自我约束，达成行动自觉。

一是构建管理共同体，发挥团队作用。

二是完善管理机制，实现自我约束。

三是实施多元评价，促进生命自省。

学校曾先后荣获团中央中学生教育实践基地、全国五四红旗团委、全国国防教育先进单位、全国足球特色学校、河南省文明校园、河南省新课程改革先进单位、河南省科技创新教育示范学校、河南省师德师风建设先进学校等省级以上荣誉30余项。

教育思想生根开花，高考成功水到渠成。2023年高考淮滨高中本一进线878人，比去年增加117人；本二进线2444人，比去年增加301人。飞行员过线28人，招飞进线人数连续6年居全市第一，其中张硕648分、李有涛644分有望冲击清华大学和空军航空大学双学籍。理科刘宇辉703分，全省第45名，稳录清华大学。

灿烂的毕业季，又一批优秀学子将从这里启程，他们肩负“求德、求知、求真理，为民、为国、为天下”的使命，带着母校“正心、诚意、致知”的教诲，在追求生命自觉的路上，自信前行。“为生活幸福奠基、为生命精彩引航、为使命担当铸魂”，这是全体淮高人坚定不移的目标追求，也是对每一个生命美好未来的承诺与担当。