Part 01
专业视野的“看见”——动式指导,参观学校的“生活?实践”教育文化建设
浓情六月,万物丰茂,麦田金黄。6月2日上午,《中国教师报》编辑部主任康丽、《课堂内外》主编王黎,信阳师范学院副教授赵婧,莅临羊山新区第三小学实地调研指导校园文化建设工作。 专家一行参观了我校文创馆、森林读书吧、微型中草药观察站等校园文化场馆,对学校雅致的校园环境及充分扩展“生活·实践”教育实施空间表示充分认可。
Part 02
“沉浸式”碰撞思想——生活·实践课程,见解独到的专家指导
6月2日下午,羊山新区第三小学有幸邀请到了华中师范大学教育学院教授刘来兵做《关于学校课程建设的思考与建议》专题讲座。 我校行政班子及部分骨干教师共同参加。此次讲座由杨佳佳老师主持。
刘教授是教育学博士、历史学博士后,主要研究方向为中国教育史、教育政策,在《教育研究》《课程·教材·教法》《江汉论坛》等刊物发表论文60余篇。
刘教授从课程建设的意义向我们阐述了学校如何建构课程,接着通过深圳市龙华区玉龙学校大美“生活·实践”的实例告诉我们要在学校合理开发生活实践的场地;创新开设扎实有效的实践课程;举行丰富多彩的生活实践活动,达到培养新时代小先生的育人目的。
专家引领共研讨,思维碰撞明方向。我们将以刘教授提到的“知行合一”思想为指导,让课程有内涵、让孩子有发展,共绘三小幸福教育的美好篇章。
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