【比学赶超这一年】——教育教学研究室篇

给你我的糖

2023年，是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，市教体局深入贯彻党的二十大精神及习近平总书记视察河南重要讲话重要指示，忠诚践行“两个更好”重大要求，围绕“1335”工作布局，锚定“品质引领 基础教育树信阳品牌，全省领先，建设教育强市”目标任务，谋划建设大别山区域教育中心，以竞进姿态纲举目张抓工作、全力以赴拼质量、铆足干劲促发展，全市教体系统的各项工作取得了新成效新突破。

为展示一年来的教育体育成果，市教体局特推出《比学赶超这一年》专栏，晒成绩、亮答卷，表决心、谋新篇。今天为你展示教育教学研究室篇。

教育教学研究室篇

过去的一年，是信阳市教育教学研究室实现重塑改革、融合发展的一年。在局党组的坚强领导下，全体教研工作者，务实重干、砥砺前行，全市教学教研工作扎实推进，全年有4项工作受到省级表彰，市教育教学研究室在河南省课程与教学发展中心组织的教学研讨会上做交流发言。

这一年 我们高举旗帜

善为教学教研指路

当好“两个确立”的坚定捍卫者，“两个维护”的坚决拥护者。扛牢党建责任，扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，围绕“学思用贯通、知信行统一”的根本任务，把“理论学习、调查研究、推动发展、检视整改”有机结合，开展主题教育读书班2期，推动理论学习往深里走、实里走、心里走。12月份，市教研室党支部召开全体党员大会，正式选举产生了新一届支部委员会，努力建设政治功能强、支部班子强、党员队伍强、作用发挥强的“四强”党支部。深入开展“支部联支部”活动，投资8000余元建设胜利路社区网格展板，先后15次到胜利路社区居委会开展主题党日、党的二十大精神进社区、读书培训、饺子宴、慰问困难群众等，参与党员90余人次。通过党建引领，为教学教研工作指明方向，进一步凝聚党员干部思想共识。

这一年 我们立足本职

勇为教学改革探路

紧紧抓住“课程与教学”牛鼻子，开展全方位、深层次的改革与探索。促进县区、学校围绕提高课程的执行力设计教师培训活动，帮助教师理解课程理念，解决课程内容整合、学习内容遴选、学习结果评价等根本问题。教研员进入课堂，通过听课、评课、反思、解惑等常态化调研环节，有效帮助基层教师更新教学理念，改进教学方法，提高教学水平。围绕初中数学项目式学习、小学语文“单篇课文阅读教学”“群文阅读”等主题，分别召开全市研讨观摩会。着力教研网络平台建设，以数字化应用提升教研准度。组织河南省远程互动教研平台39场次，参与人员3310人次。组织参与各类省级网络培训、观摩、交流活动19次，参与人员10000余人次。通过腾讯、cctalk等网络平台，给老师提供线上教学资源，探寻线上教学策略，搭建线上交流平台。

这一年 我们注重服务

乐为教师成长引路

以提高教师教学素养为出发点，有计划、有重点、常态化开展教学视导。坚持开展精准送教，组织省市级名师、骨干教师深入基层，通过教学展示、专题报告、观课评课等形式，为广大教师提供借鉴。着力做好教师培训，落实好课标解读，教材阐释、专题研究等，让先进教学理念、教学方法更好地抵达教师。扎实开展学科教研，以“说、授、评”为核心的“三课”活动为抓手，推进校本教研。10月30，举行了全市2024届高三年级学科质量检测分析会，通过大数据解读，进一步分析了我市高三年级教育教学和备考现状，为高三年级教学指明了方向。指导县区根据学情、教情，结合学校布局，成立教研协作区，开展连片教研，不断完善教研网络，充分发挥先进学校的引领和辐射作用。为实现优质教育资源共建共享，促进教师专业成长，我们面向全市征集优秀作业设计案例，反复研磨修订并结集，供广大教师参考。在2023年省优质课评选活动中，全市荣获省一等奖71节。

这一年 我们恪守初心

甘为教育发展拓路

以语言文字工作为抓手，传承中华优秀文化，建设书香校园，深化素质教育，着力打造“汉字大赛”“诗词大赛”“经典诵读”等系列品牌活动。2023年河南省诗词大赛，我市获团体一等奖，小学组获特等奖3名（全省4名）。“第九届河南省汉字大赛”中，我市小学、中学、高校组囊括冠军，信阳市教体局获第九届河南省汉字大赛优秀组织单位。依托信阳师范大学县域教师发展支持服务体系等项目，组织对项目县送教，安排项目县学校与市区名校“结对子”，组织80余名项目县校长、教师到市区名校跟岗见习，既擦亮了师范大学师范的“底色”，又拓宽了我市教师专业成长的路径。围绕“如何把准改革的前沿政策、如何减负提质以研促教、如何打造高效课堂”等课题，探索规律、破解难题、建言献策，为基础教育高质量发展提供专业支撑，更好地服务教育决策。

新一年，我们将在遵循教育规律中探求“减负”新路径，在着眼学生身心健康成长中寻找“增效”新方法，在全面落实立德树人目标中探索“提质”新思路，努力当好教学改革的探路者，教师成长的引路人，教育发展的老黄牛，为基础教育高质量发展提供专业支撑。