?用生命影响生命——河南省张友琴名班主任工作室

给你我的糖

为进一步落实市委市政府《信阳市建设大别山区域教育中心三年行动计划(2023—2025年)》相关要求，展示名班主任工作室的建设发展成果，进一步提升班主任专业化水平，促进班主任工作室高质量发展。市教体局特推出《名班主任风采》专栏，今天为您展示河南省张友琴名班主任工作室。

张友琴，女，1975年11月出生，教龄28年，班主任工作年限26年，2017年被评为河南省优秀班主任，2019年省教育厅命名为河南省名班主任工作室主持人，2021年被评为河南省语文骨干教师；2022年获得第29届全国爱国主义读书活动教师特等奖。

博之以文，约之以礼。在班级管理中，张友琴老师始终坚持以学生为中心，善教育、重品格、树班风、献爱心，用科学方法、严谨态度去关心和教育学生，对学生进行爱国主义教育、崇高理想教育和心理健康教育，使学生懂得自信、自尊、自强、自律，形成了良好的班风班貌。既提高了学生的综合素质，又推进了班级管理工作，形成良性循环。使得学生不仅成绩优秀，更在德智体美劳各方面协调发展，实现五育并举。

古人云：独行快，众行远。2019年5月，在授牌大会上，时任省教育厅副厅长毛杰强调，要进一步增强立德树人的使命感和责任感，要培养担当民族复兴大任的时代新人，这对班主任提出了新的更高要求。把道德教育和爱国主义教育做得鲜活生动，做深做好，就能够充分彰显体现工作室的价值。当张友琴老师从领导手中接过“张友琴省名班主任工作室”的匾牌时，她深知这是一份荣誉，也是一份责任。于是她带领一行拓荒者，勤奋钻研，锐意进取。以工作室为主阵地，把它作为学习成长的阶梯 、研究课题的平台、辐射引领的中心，培养和造就了一支师德高尚、带班有方、育人有方的名师团队。

工作室建设成果

在她的带领下，工作室在建设过程中逐渐形成了以省名班主任为核心的省、市、县、校四级联动。从县城到乡村，从高中到小学，从普通学校到特殊教学，辐射涵盖范围广泛，让班主任专业化理念深入人心。截止目前，潢川县班主任工作在张友琴省名班主任工作室的引领下，已经建成三个市级名班主任工作室，县级以及多个校级名班主任工作室，形成了“1＋3＋N”的模式。

加强师德建设

作为工作室主持人的张友琴老师及经三次遴选出的共11名核心成员，24名一般成员和各校工作室主持人56名在师德方面率先垂范，通过言传身教，带着身边的班主任以德立身，以德施教。力争做到种下一颗种子，长成一棵大树，点燃一个火把，明亮一片天空。

专业理论学习及课题研究

张老师自己喜欢阅读，而且邀请每个成员每学期去工作室借阅两本她推荐的德育、心理健康、班主任专著等方面的书籍，并要求学员写学习心得，活学活用到自己工作的实际中。张老师组织大家写读书心得——《幸福教室幸福说》《学名家 促成长》已经成稿集结成册。工作室还组织了《书香致远》系列读书活动、创建书香校园教师读书分享会、全县三届“最美作业（读书笔记）”评选活动等。读书让源头活水，写作记录成长轨迹。写教学随笔等教育故事过程中，老师们对身边的教育现象进行深入思考，形成自己独特的见解，细说身边教育故事——《星星点灯》、《星星知我心》装订成册。并建立了按时、按需共享学习机制，成果分享机制，班本剧主题研发可持续发展机制等。

示范引领辐射

张老师先后走进乡村学校——仁和中心校，走进三小，走进黄国路小学，走进行知高中，做班主任专业培训，起到引领辐射作用。她还参与了信阳市近年来举行的市名班主任工作室评估考核活动。同时，还受邀担任第四届、第五届信阳市班主任基本功展示活动的评委和首届信阳市德育创新展示活动的评委。并通过示范性主题班会课、专题讲座、经验交流、班主任工作沙龙等，推广优秀班主任培养模式，提升班主任队伍建设。

一路走来，一路荆棘，但张友琴老师一直保持心中的信仰，以星光般的智慧、火光般的热情，微光成炬，向光而行。