“Hi ，STAR！”羊山三小分校十二月月度人物

给你我的糖

「 9至12， 」

「 历经4月， 」

「 在幸福城中涌现了许多明星。 」

「 他们随着暖阳而来， 」

「 他们是我们前进的方向和奋进的目标.」

「 他们或成绩优异，卓尔不凡；」

「 或勤奋刻苦，进步惊人； 」

「 或知书明礼，遵规守纪； 」

「 或热爱文艺，才华出众。 」

「 让我们见证成长的足迹，感受榜样的力量！ 」

「 来一睹他们的风采吧！ 」

part1

Hi，star

“Hi，小新星”

关键词：自律专注

韩依恬，羊山新区三小分校一（4）班学生。

她是个独立的孩子，自律能力非常强。刚进入一年级的她，每天能够在自觉完成每天的的学习任务后主动复习当天学习的重要内容，会合理的管理自己的学习和娱乐时间。

专注，让课堂上的她总能充满激情，全神贯注的投入其中，不会被周围的干扰分散注意力，小眼睛和小脑袋紧紧跟随老师的节奏，积极参与课堂讨论，举手回答问题。正是她的专注让她更好的理解和吸收知识，使她在学习上保持着不断进步的势头，获得老师同学们的声声称赞。

hi，小新星

up!

向未来！

关键词：敬人爱人

赵睿哲，羊山新区三小分校一（6）班学生。

他对周围的伙伴始终保持尊敬、友善的态度。美术社团课上，其他班的同学没有带彩笔，有的同学不愿借，他主动把自己的彩笔借给同学一起用，一起完成了美术作品。

在学校，他尊敬师长，遇到老师总会礼貌地问好，遇到同学也热情打招呼。同桌学习有困难，他常常在课间帮助他认读生字，提醒他完成作业。周围的同学在他的带动下，学习越来越主动。

在家中，爸爸妈妈工作忙，他孝敬爷爷奶奶，常常主动承担起家庭责任，做力所能及的事情。

敬人爱人，能与周围的人保持良好关系，你就是学校的小新星！

hi，小新星

关键词：

勤于乐学 善于钻研

陈欣悦，羊山新区三小分校四（1）班学生。

她勤奋学习，乐观向上，尊敬师长，待人诚恳，心地善良。上课能够认真听讲，作业认真完成。她一丝不苟的学习、做事态度经常受到老师的夸奖，在班级是同学的好榜样，老师的得力助手；她爱好画画，喜欢探索，善于发现，对知识有着强烈的渴求和理解力，在课堂上遇到不懂的问题，勤问、敢问，常有种不把难题搞清楚不罢休的劲头！

勤奋是天才的摇篮，钻研是智慧的源泉。冲吧！乐学小新星！

hi，小新星

关键词：专心 沉稳

孙雪，羊山新区三小分校六（1）班学生。

她是班级中一颗耀眼的星星，是班主任的得力小助手。

她是个专心、上进的孩子。课堂上不开小差，课下不追跑打闹。自从来到三小分校，她的写作水平在李冰老师的帮助下突飞猛进，曾在学校“我手写我心，妙笔绘生活”作文竞赛中荣获“海棠小作家”的称号；更在区级作文竞赛中获得一等奖；在检测中多次获得满分。是专心的力量，让她保持着不断进步的势头，稳稳的走在班级前面。

高年级的孩子们，向孙雪看齐：稳下来，更专心，沉下来，更优秀！

hi，小新星

part2

Hi，star

“Hi，幸福星”

01

王一涵家庭

关键词：

榜样与陪伴

在王一涵的家中，爸爸和妈妈都扮演着重要的角色。爸爸作为孩子的榜样和引导者，妈妈则是温暖的陪伴和支持者。

作为爸爸，他给孩子树立了正确的人生观和价值观。爸爸的言行举止、处世方式、价值取向等都会被孩子所模仿和学习，因此他自己做好了榜样。

除了爸爸的榜样作用之外，妈妈给予孩子温暖的陪伴，让孩子感受到妈妈的爱和关注。同时，关注孩子的情感需求，尤其是在孩子遭遇挫折和困难时，他们给予了孩子充分的安慰和支持，帮助孩子走出困境。

好的家庭教育就是这样，只有两者相辅相成，才能创造出好的家教环境，让孩子健康成长并具备自我发展和独立的能力。

FIGHTING!

hi, 幸福星

02

樊佳睿家庭

关键词：

争做孩子的良师益友

都说父母是孩子的一面镜子，想要培养品学兼优的孩子，只有自己以身作则，才能给孩子做好榜样。所以我们学着努力跟孩子们一起学习，共同成长，成为能够照亮他们的一面镜子。

生活上，我们让孩子们积极参与，培养他们的责任心和独立自主的能力；闲时，带孩子去参加户外活动，增长见识，拓宽视野，鼓励她们发展自己的兴趣爱好。

日常时，我们和老师积极配合，常沟通，多交流，同心协力最大的帮助给孩子的成长。使她能走的更远。

我们坚信，每个家长都是孩子的良师益友，在孩子面前身体力行起到表率的作用，尊重孩子的爱好，多听孩子的倾诉，每个孩子都会有美好的未来！

FIGHTING!

hi, 幸福星

part3

Hi，star

“Hi，超级星”

孙诗

关键词：

将心比心

她是一群可爱的一年级小朋友的班妈，这个身份时常让她感觉幸福与苦涩交织并存。当这些孩子用充满稚气的童音跟她问好聊天、与她共读美文时，那一双双明亮又童真的眼睛好奇又专注地看着她时，此时天地间，鲜花盛开，阳光普照，一派祥和。而当这群小可爱们的“奇思妙想”、“奇言妙语”、“奇行妙举”不合时宜地层出不穷时，又无比令人抓狂无奈。如此相处下来，她渐渐学着把自己当成一个小孩子，将心比心，试着从孩子的角度去与这群小可爱共处。

当孩子们迟迟不能安静下来时，什么可以让他们快速静下来听你说话？答案是故事。刚入学不久，每天上课前，她就抽出课前的三五分钟给孩子们读故事。不出所料，教室里再也没有嘈杂声了，一个个小脑袋歪斜在课桌上专注地听着，此时是最和睦的时刻了。当今年的第一场大雪不期而至时，孩子们的兴奋激动早已按捺不住，无心课堂，怎么办？将心比心，此时的课程能与这漫天飞舞的大雪相媲美吗？所幸合上课本，与孩子们共赏美景。美景与美文更是绝配，这节课，她带着孩子们应景地诵读了古文名句“大雪纷纷何所似？”“撒盐空中差可拟”，“未若柳絮因风起”……孩子们还积极地分享了自己积累的古诗《江雪》。窗外冷风肆虐，雪花飞扬，教室内却热烈地揭开了一场“雪”的美语美文的盛宴。直至放学排队踏雪走出校门，孩子们的口中依然诵读着“千山鸟飞绝……”

很多时候，将老师的教育之心比孩子们的一颗童心，更能激发求知之心。

hi，超级星

幸福

是童年最美的注脚

进步

是孩子们用努力书写的诗行

共育

是教育合伙人的一次次成长

学年过半

榜样领航

你是否感受到了榜样的力量？

崭新的一年里

期待你成为那颗最闪亮的星！