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开 栏 心 语 青青子衿，悠悠我心。 四正少年，追梦聚贤。
于岁月中，觅一方小小的天地，记录生活的点滴，让心灵得以沉静，让思绪在这里飞扬。阅读生活这本百科全书，点燃一盏心灯，照亮前行的方向…… 假期已至，每周五，“青青子衿”文学园地将与你相约。 亲爱的同学们，快乐阅读，快乐写作，能让我们受益终身，快来读读身边小伙伴的习作吧！
“书可以给人以知识、智慧、快乐和希望。”在这绿树浓阴的悠长夏日里，捧起一本书，让淡淡的书香与阳光气息交杂，满心欢喜，万物可爱。本期为我们带来的是三年级同学的优秀习作，现在就让我们走进他们快乐的假期生活吧！ 
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《爱的教育》读后感 三（3）班马宇辰 指导教师：方俊 读完《爱的教育》这本书，我受益匪浅，被书中大量朴实的小故事深深地感动了，让我懂得了爱的教育才是最好的教育。 《爱的教育》是意大利作家亚米契斯创作的长篇日记体小说。故事中不仅有善良可爱的安利柯，还有他的小伙伴们：有学习优异全面发展的代洛西、充满正义力量乐于助人的卡隆、舍己救人的小英雄洛佩谛、还有精于算计却勇于担当的卡洛斐…… 这些人物里，我最喜欢的是卡洛斐。卡洛斐是个身材不高精于算计的小男孩，他爱占小便宜喜欢投机取巧，最大的爱好是收集邮票。一开始我觉得卡洛斐是个不讨人喜欢的小人物，可是当他不小心扔雪球砸伤老人的时候，他能毫不犹豫地站出来承认错误，赔礼道歉，为了弥补心中的愧疚，他竟然把自己珍藏多年的邮册拿出来送人。作为一个只有四年级的小学生，我觉得卡洛斐是一个相当有爱心有担当的好学生，值得我们每位同学去学习。 读《爱的教育》让我仿佛置身于安利柯的世界，让我懂得如何去热爱身边的人和事。这如我们平桥一小的教育理念“以爱养正，以爱育正”不谋而合，爱的教育才是最好的教育！ 
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《爱的教育》读后感 三（3）班胡可欣 指导教师：方俊 最近，我读完了《爱的教育》这本好书，它的作者是意大利的亚米契斯，这还是一本外国经典名著。这本书以“一个小学生日记”的形式，生动地记述了一个学年之中发生的各种感人至深的小故事。小说按照时间顺序，分为十卷，每卷都有一个“每月故事”。《爱的教育》里有很多故事，其中的《少年鼓手》读后真叫人感动！ 小鼓手14岁，但由于身体瘦弱，看上去好像还不到12岁。他是意大利军队中的一个小士兵。故事发生在1848年7月24日，讲述的是意大利的一队步兵被敌人围困在一处孤零零的空房子里，惨重的伤亡使得这支队伍快要全军覆没了。领头的上尉把冲出包围去请救援的任务交给了小鼓手，并对他说：“我们的安危就靠你的勇气和脚力了！” “我一定能成功！上尉！”少年一边冲出去一边说。他冒着敌人的炮火向前跑，受伤了又爬起来继续跑，终于搬来了救兵意大利军队胜利了。上尉在战地医院里见到了小鼓手，他的左脚已被截掉了，还在往外渗血。一向严肃，对部下从来没有和颜悦色过的上尉，用充满感情的声音对小鼓手说：“我不过是上尉，你却是英雄！” 英雄的小鼓手用鲜血谱写了他对祖国的热爱。他让我想起了许多我们的小英雄：小兵张嘎、王二小........ 向你们致敬！向你们学习！为祖国而战斗的小英雄 。
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《昆虫漫话》读后感 三（3）班杨博文 指导老师：方俊 多少次，多少天，我随着作者那栩栩如生的描述、生动有趣的分析进入了这个神秘的领地…… 我们早已熟知的萤火虫居然是食肉动物，且手段罕见的恶毒，可它看上去憨厚、柔弱，况且，它那闪烁的光亮给人们尤其是我们小朋友带来了无限的兴趣，叫我如何能接受! 敏感的机灵的蟋蟀，它的歌声、住所好有特点，这让我自然而然地想起了那个琴声美妙，给人们带来快乐的时代广场的蟋蟀柴斯特。在我心里，似乎所有的蟋蟀都成了可爱的柴斯特，叫我如何不喜欢? 螳螂庄重地伫立着身姿迷惑了可爱的人们。它的“胳膊”居然是可怕的劫杀工具?优雅的外表与“歹徒”之名好不相称，这与表里不一、笑里藏刀的人是否有几份相像?叫我如何不恨它?或许，“螳螂捕蝉，黄雀在后”就是对它的一种天然的制裁呢? 太多的奇妙之处，太多的生命百态，太多的牵扯关联，与人类社会何其地相似?它让我感动，让我惊讶，也让我无奈，五味杂陈的感觉伴着浓浓的兴趣读着每一章每一节，我能感受到字里行间包含的作者对大自然的，对生命的无限热爱。 我也爱这神奇的昆虫世界，神奇的大自然!让我们一起为大自然的神奇而喝彩，为生命的多姿而喝彩!
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探秘昆虫世界 三（6）班 刘致远 指导老师 陈梦媛 学习了法布尔的《蜜蜂》这篇课文后，我知道了蜜蜂会辨认方向靠的是它的本能，这在我心中种下一颗小小的种子，我好想去神秘的昆虫世界一探究竟。这个暑假我认真阅读了《昆虫漫话》这本书，并且从这本书中了解到许多的昆虫知识。 在《昆虫漫话》这本书中，我知道了全世界已知有名有姓的动物有一百五十多万种，昆虫就占了一百余万种。在阅读中，我走进了一个神秘的昆虫世界，现在让我们一起来看看各种蜂类的习性吧！ 早春三月，花蜂们为了疗治自己的饥渴，拼命采蜜。一到四五月里，就着手造巢，并且替孩子们贮藏花粉和花蜜。胡蜂们呢？会把一些软嫩的蚜虫，青虫等放在窝里。胡蜂们并不是细心的照顾它们，而是要把它们咬碎，做成团子，给幼虫们吃。胡蜂生性凶猛，不论蝶、蛾、青虫等，若在它们身边，便会被任意杀戮，所以它们还有一个称号“百虫之王”。 这本《昆虫漫话》让我走进了神秘的昆虫世界收获知识的同时，感受到了作者王蕾勇敢、客观的科学态度，他不顾个人安危，去观察昆虫们的生活、产卵、住处，只为了解清楚昆虫的生活习性。所以我要向王蕾学习，做一个善于发现，善于观察的好少年。
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《特种兵学校》读后感 三（5）班 杨云山 指导教师 袁媛 最近，爸爸给我买了一套书，叫《特种兵学校》。从这些军人保卫祖国的故事中，我看到了军人的艰辛和努力。 他们在特训营里的奋斗，在海上和海盗们战斗，在丛林里和非法分子的斗争，都让我惊叹不已，忍不住把这套书看了一遍又一遍。他们虽然只是十几岁的孩子，但是在一次次战斗中终于磨练成了一个个猛虎，他们在战火中的成长，在鲜血中的拼杀，让我佩服不已。不仅如此，我还从这本书中了解了很多的军事知识。 这些书也让我懂得了很多道理。你知道我们的国家为什么能够安定富强吗？答案其实很简单，正是有这么多无名英雄勇士的努力和付出，默默守护我们的国家，我们才能过上幸福无忧的生活。这更让我坚定了我的理想和信念，那就是长大要成为一名真正的军人，为保卫祖国奉献自己。因为只有一个国家强大了，我们的家才会好，只有我们的家好了，家人才不会被欺负。为了这个理想，从现在开始，我要好好学习，加强锻炼，长大后成为一名真正的军人，保家卫国。
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《狐狸列那的故事》读后感 三（5）班 薛丽颖 指导教师 袁媛 最近我读了一本有趣而富有深刻意义的书——《狐狸列那的故事》。 每次提到狐狸，在我们的脑海中，总会冒出狡猾，奸诈，诡计多端等词，可见人们对狐狸的印象可真是不大好。但读了这本书后，我发现狐狸列那不仅是狡猾，它给我的印象更多的是聪明机智、勇敢无畏。 我最喜欢“列那偷鱼”的故事。列那为了捕鱼躺在路上，两个鱼贩子想得到精美的狐狸皮时，他们把列那扔上了车，趁他们聊天的机会，列那偷吃了鱼，最后还制服了两个贪婪的家伙，两个鱼贩子没有挣到狐狸皮，反而赔了鱼。这个故事让我看到了列那的机灵狡猾，他利用人们的贪欲获得了食物。如果两个鱼贩没有贪心，就不会让列那得逞，最后损失了鱼。这也让我明白了，任何时候不要妄想天上掉馅饼的好事。同时，我们要把聪明用在正确的事情上，要踏踏实实地通过自己的努力获得劳动的果实。 这本书中，有趣的故事还有很多，从中我们可以发现，列那是一只爱动脑筋的狐狸，这让我想到了自己。今后，我要向列那学习，遇到困难时，我也一定要像列那一样，冷静镇定，动脑筋想办法，勇敢地去面对困难。
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《爱的教育》读后感 三（6）班 樊勇逸 指导老师 陈梦媛 这个暑假，我读了一本以爱为主题的书《爱的教育》，它是意大利著名儿童文学家亚米契斯的作品。它以日记的形式记录了安利柯在家庭，在学校发生的感人小故事。 故事里有真诚善良的安利柯、乐于助人的卡隆、可怜的克洛西、爱说笑话的克莱谛和狡猾的卡洛斐，其中让我记忆深刻的是卡洛斐。 在一次下雪时，卡洛斐把雪团成了石头一样的小球来投掷，正好砸在一个老人的眼镜上，镜片碎了，割伤了眼，要变成瞎子了。尽管他非常的害怕，还是在同学的鼓励下去承认了错误，并把像生命一样珍贵的邮票送给老人，老人原谅了他，不仅把邮票还给了他，还送了一些邮票给卡洛斐作为答谢。 通过这个故事，我感受到：爱，是世界上最美的语言，通过我们的行动不断传递着，让我们在爱中成长，去爱爸爸妈妈，去关心身边的同学朋友，做一个有爱的人。
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《爱的教育》读后感 三（六）班 邱子墨 指导老师 陈梦媛 在爱的教育这本书中，有一个故事令我印象深刻——叫做义侠的行为。 故事讲了，一天，一群小孩欺负和侮辱一名叫做克洛西的残疾同学，无论克洛西怎样恳求他们，他们都像听不见一样，依然用恶劣的语言和行为欺辱他。克洛西忍无可忍，拿起墨水瓶丢向侮辱他的同学，结果墨水瓶砸中了后面走来的老师身上。老师气愤的问谁干的，一个名字叫做卡隆的同学站起身来，说是他干的，被老师看穿了他的谎言；最后克洛西站了起来，说是那群孩子欺辱他，他才用墨水瓶反击，结果不小心砸到了老师。老师严厉的批评了那些孩子，并告诉他们欺辱弱者是可耻的行为；同时也偷偷地表扬了卡隆。最后，老师宽恕了那些孩子的行为。 看完这个故事，我深深地被老师的教育方式感动了，她虽然批评了这些孩子，让他们明白欺负弱者的行为是可耻的；但同时也宽恕了他们的无心之举，于无声中感化了他们幼小的心灵，让他们明白了爱的意义重大，爱才是老师送给他们最好的礼物。同时，卡隆的精神也值得我们学习，他不忍弱小者被欺负，勇于站出来承担的精神是高尚的，令人赞叹，使人佩服。 这真是一个令人印象深刻的故事。 
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《爱的教育》读后感 三（6）班 苏鑫毅 指导老师 陈梦媛 这个假期我一口气读完了《爱的教育》这本书，里面的主人公安利柯是一个四年级小学生，他真诚善良，学习勤奋，善于思考，父母及其重视对他的人格教育，他通过日记的形式记录了身边的许多感人的故事。通过这些故事让我体会到了爱的真谛，爱是无私的，爱是伟大的，只有充满爱的人才能真正体会爱的力量。 我记忆最深的故事是二年级的学生洛佩蒂，他为了保护一个一年级的小学生不被马车撞伤，自己却被马车轧碎了脚骨，一生只能和拐杖做朋友。而正是因为安利柯身边有那么善良，勇敢的伙伴，他才明白，世界处处有爱，处处充满了爱。 读了这本书，我深刻的体会到同学之间，朋友之间应该互相帮助，应该学会宽恕别人，学会理解别人。我相信只要我们心存善意，去主动帮助身边的人，那么我们的身边也会充满爱，我们的世界将会变得更加美好。
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《爱的教育》读后感 三（6）班 舒梦瑶 指导老师 陈梦媛 《爱的教育》是一本令人感动、令人喜爱的书目。 我读了这本书后知道了:它主要讲了师生之情，父子之情和朋友之谊，展示了人性的善良与纯洁。我也明白了爱是伟大的、爱是永恒的、爱是圣洁的。 书中安利柯的爸爸为安利柯解决困难时得出了结论。安利柯在表现出对生活、学习的反感时，爸爸对他说:“世界上有许多人因为各种原因而退学，但在他们心中学习是美的。人类凭借知识创造了今日这样灿烂的文化，你应该努力求知，以期将来对文化有所贡献，记住:勤勉求学是学生的本分。”。于是安利柯改变了自己的想法，努力学习。 从《爱的教育》中我还知道了父爱也是伟大的，有人说:“父爱伟岸如青山，圣洁如冰雪，温暖如骄阳！”我明白了:爱是无止境的，现实生活中也有许许多多的爱，这些爱让我受益匪浅。
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《时代广场的蟋蟀》读后感 三（7）班 刘卿恺 指导教师 胡豆 你喜欢蟋蟀吗？喜欢听蟋蟀唱歌吗？你能想象一只蟋蟀在热闹的广场上演唱名曲的情景吗？那就赶快跟我一起，走进美国作家——乔治·塞尔登的《时代广场的蟋蟀》这本书吧！它为我们生动地讲述了一只蟋蟀和它的好朋友们的精彩故事。 蟋蟀柴斯特从来没有想过离开康涅狄格州乡下的草场，可它却因为贪吃而不慎跳进了一个野餐篮，被带到了纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。在这里，幸运的柴斯特遇到了爱它的小主人玛利欧，聪明的塔克老鼠，还有憨厚的亨利猫，它们成为了很要好的朋友。 玛利欧的家庭是一个不太富有的家庭。有一次，柴斯特半夜梦游的时候，不小心把一张两元钱吃掉了，塔克和亨利劝它逃走，可它并没有，而是选择勇敢承担责罚。白利尼妈妈发现后，生气地把它关进了笼子里。玛利欧为了救柴斯特出来，愿意用自己空闲时间去打工，补回那两元钱。最后，塔克决定用它攒了一生的积蓄，两块九十三分，换柴斯特从笼子里出来。 最后，柴斯特为了报答好朋友和主人的帮助，勤奋练习音乐，用它绝妙的音乐天赋回报朋友们真挚的友情，还帮助玛利欧一家摆脱了困境，自己也成了震惊整个纽约的演奏家！可就在音乐事业达到巅峰时，柴斯特作出决定要从此隐退，因为它觉得：自己虽然成名了，但是并不快乐，它怀念从前在康涅狄格州时的平静生活，想要回到乡下去。最后，在塔克和亨利的理解帮助下，坐上了回家乡的火车。塔克和亨利看着渐行渐远的火车，慢慢消失在黑暗的隧道里，十分不舍。 读完这本书，让我明白了：友情是伟大的、值得珍惜的。我们要拥有一颗宽容的心，互相帮助，互相关心；在朋友遇难时，要伸出援助之手，让别人感受温暖。同时也知道了，就算成名了，自己感觉不到快乐，又有什么意义呢？
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《汤小团》读后感 三（7）班 张沐歌 指导教师 胡豆 几个月前，妈妈突然问我：“你知不知道‘管鲍之交’的意思？”我一头雾水。于是妈妈给了我一套名字叫《汤小团》的书。妈妈说，汤小团是一个聪明又调皮的小男孩，一次偶然的机会，汤小团和唐菲菲、孟虎掉进了书里，从此开始了他们奇妙的书中冒险之旅。听到这里我开始对汤小团充满的了兴趣。就这样，我带着好奇仔细地读了起来，从此便一发不可收拾，彻底迷恋上了它。 我发现《汤小团》是一本以玄幻的方式来讲述历史，却又非常尊重历史的书，内容生动有趣，引人入胜。主人公汤小团是一个热爱历史又聪明勇敢的小学生，因为机缘巧合，他拥有了进入书中与书魔斗智斗勇，维护历史秩序的超能力。汤小团与他的小伙伴们在书中历尽艰辛，为了打败书魔，为了救出父母，更为了维护正义。书外，我的心也随着故事的发展跌宕起伏，不能自己！ 汤小团之《东周列国传》、《两汉传奇卷》我是百读不厌，因为它们我知道了雄才大略的汉武帝、身经百战的李广、骁勇善战的霍去病以及忍辱负重的张骞。特别是在《幻象之谜》这本书中的故事让我记忆犹新。汤小团三个要帮助姜小白登上王位，成为春秋五霸第一人——齐桓公。而书魔也在想尽办法改变历史。于是，他控制了小白的厨师易牙，并煮了奇怪的汤给小白喝，小白渐渐变得糊涂，幸好汤小团他们及时给小白喝了解药，才保护了这段历史没有被改变。让汤小团觉得无能的齐桓公姜小白凭借鲍叔牙的信任，终于成功当上了大王。著名的管鲍之交也是从此而来。 不知不觉中我好像从一个不爱历史的小姑娘，变成了一个非常非常喜欢历史的人。《汤小团》这一系列一共有56册。而我刚刚读完第19册。读了这几册书我懂得了凡是遇到困难，必须勇往直前永不退缩，做个坚持不懈，迎难而上的人，这样才有机会获得成功！
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《狼来了》读后感 三（7）班 沈欣 指导教师 胡豆 一天下午，我在房间里找到一本叫作《狼来了》的寓言故事书。读了这本书后我受益匪浅，难以忘怀。 《狼来了》这个故事讲了一个放羊的孩子觉得无聊，就两次骗了农民们狼来了要吃羊。农民们知道自己受骗后就不理会放羊的孩子了。第三次果真来了一只狼，可是不管放羊的孩子怎么喊，也没有人来帮忙。羊最后都被狼吃进了肚子。 我觉得放羊的孩子错了，如果他不骗人撒谎的话，他的羊就不会被狼吃掉。正因为他骗人，才导致农民们不再相信他，没有帮他把狼赶走，最后羊都被狼吃了。 读了故事后，我想起了弟弟，弟弟很贪吃。有次他偷偷吃了姐姐的零食，弟弟冤枉我，说是我吃的，我没理他，心想：清者自清，谎言总有被戳穿的时候。果然在弟弟的房间里，姐姐发现了零食包装袋。姐姐说：“弟弟，你不能撒谎骗人，要实话实说。不然大家再也不相信你了。”从那以后弟弟再也不敢撒谎了。 读完了《狼来了》这个故事，我明白了一个道理：不管遇到什么事，都不能说撒谎骗人。
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《爱的教育》读后感 三（7）班 李佳芳 指导教师 胡豆 暑假期间，我和妈妈共读了一本很有教育意义的书——《爱的教育》。他是由意大利作家艾德蒙多·德·亚米契斯所著。他以日记的形式，记录了小男孩儿恩里科一年的成长历程，使读者跟随主人公恩里科一起感受身边各种平凡却又伟大的充满爱的故事。老师的关爱，父母的疼爱，同学间的友爱，无不让我们感受到世间的温暖与美好。而书中也穿插一些每月故事，这更加培养了我们对亲人的敬爱，对陌生人的关爱和对祖国和民族的热爱。 书中的每一篇文章都非常感人，而我印象最深的是《清扫烟囱的孩子》。他辛苦清扫烟囱赚来的30个铜币，从破洞的口袋里掉了。他无法回家，心情非常焦急。于是路过的同学都纷纷拿出自己仅有的几枚铜币来帮助他。读到这里，我的鼻子突然酸了起来。我仿佛感受到扫烟囱男孩此刻的所有幸福和感动。还有帕多瓦的小爱国者，虽然他穷困潦倒，但他宁可饿死、冻死，也不接受污蔑自己国家人的钱。 合上书我还沉浸在这爱的世界里，有点回不过神来。在这本感人的书里，处处都是这种有爱心、品质高尚的人。我想，要是人人都有一颗无私的爱心，那这个世界将会是多么的幸福和美好啊！ 这本书不仅让我学会怎样去体会爱和爱别人，也使我妈妈收获很多。她明白，真正教育孩子的方法应该是用爱的教育，用爱的目光注视孩子，用爱的语言感染孩子，用爱的行动引领孩子，把爱的权力交给孩子。
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《爱的教育》读后感 三（8）班 张洪波 指导教师 蒋楠 高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”今年暑假我读了很多书，其中让我印象深刻的是《爱的教育》这本书。 这本书介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习，写出了发生在安利柯身边的各式各样的感人肺腑的小故事。这些小故事既没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它记述了一个个平凡而又不平凡的人，平凡是因为他们在现实生活中比比皆是，不足为奇，都是生活中的一些平凡到不能再平凡的普通人；不平凡是因为他们身上有优良品质，比如善良、憨厚、勇敢、忠实等等。正是这一个个看似平凡却真实可信的小故事，把读者带入了一个爱的世界，让读者在爱中受到教育。这本书充满了爱，充满了让人羡慕的爱。 《爱的教育》一书中除了亲子之情、师生之情、朋友之谊之外，很还有许多乡国之恋的小故事《少年爱国者》中那位少年，当听到给他钱的乘客说他祖国的坏话时，他表现出来的愤怒和不满，以及他所说的那句“我不要那说我国坏话的人的东西”，都充分体现了他那浓浓的爱国之情。 我读了这本书后深受感动，我也相信，这样的好书值得反复去读，反复去体味，也希望更多的人喜欢这本书，如果有更多的人心中都充满爱，那人间就是一个美好的世界。
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《昆虫漫话》读后感 三（8）班 晏阳睿 指导教师 蒋楠 暑假里我读完了陶秉珍编著的《昆虫漫话》，这本书带领我了解了身边常见的蜜蜂、蝉、蝶、螳螂、蚂蚁等昆虫的特点和生活习性以及它们的奇妙才能。各种各样昆虫独特的一面跃然纸上，原来他们也会耍小聪明使阴谋诡计，也会如最有耐心的猎人一样潜伏，只为了给猎物致命一击。 读完这本书我才明白我小瞧了这些看似弱小的昆虫：春天在花丛中翩翩起舞的蛱蝶曾阻拦过奔驰的火车，盛夏在枝头高歌的新蝉竟然毁灭了森林，遭人讨厌的蚊子携带的疟疾使强大的罗马帝国衰亡......地球经历的病毒有些也是由小小的昆虫引起的，原来看似弱小的昆虫们竟然有如此大的破坏力。 弱小的昆虫在才能方面也有神奇的表现，人类的造纸术未发明之前胡蜂已应用朽木制造马粪纸似的巢了；混凝土发明之前，泥蜂早已制造调制造巢；蜜蜂应用六角形的自然法则建造面积和材料最经济的巢穴。 《昆虫漫话》不仅带我领略了神奇的昆虫世界，更让我感受到昆虫和我们人类生存环境的息息相关，这是一本很值得阅读的好书。
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读《爱的教育》有感 三（8）班 张敏越 指导教师 蒋楠 暑假期间，我读了一本著名的小说，名叫《爱的教育》，作者是意大利的亚米契斯先生，这本书以日记的形式讲述了一个四年级的小学生安利柯在这一年中的所见所闻和所感，还写了父母为他写的有启发教育意义的信，以及老师在课堂上讲的精彩的每月故事。文中的人物也有各有各的特点，比如:善良勇敢的洛佩谛，颜值与智慧并存的代洛西、相貌狡猾的勿兰谛、富有正义感的卡隆…. 在《爱的教育》这本书中，我最喜欢的人物就是卡隆了，卡隆是一个勇敢善良、真诚、富有同情心的人，他的父亲是火车司机，因为卡隆小时候得过病，所以入学迟，他力气大，为人也很好。一次，老师还没有来，三四个小孩聚在一起欺侮一手有残疾的克洛西，克洛西 很生气，拿起一个墨水瓶向勿兰谛扔去，却不小心打中了刚从门外进来的老师，当老师问墨水瓶是谁扔的时候，没有一个同学回答，这时，卡隆好像可怜了克洛西站起来说:"是我!”虽然卡隆说的是谎话，但他精神是高尚的，值得我们学习。 读了《爱的教育》这本书我明白很多做人的道理：不要有虚荣心的和嫉妒心，要怀有感恩之心，做任何事要有勇气、有担当、有胆量、有毅力，心中充满爱，做一个有礼貌，懂礼仪讲文明，懂得感恩的人。
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?昆虫漫话?读后感 三（8）班 张保元 指导教师 蒋楠 暑假里我读了一本介绍昆虫的书——《昆虫漫话》，其中有一片介绍胡蜂的文章让我印象深刻。这篇文章主要讲了胡蜂在春天驻巢，早霜初降的时候互相残杀，而新女王会在暖和的地方咬着木片越冬。 通过这篇文章，我知道了工蜂育儿的不易，就像妈妈养育我们的不易一样。在烈日炎炎的时候，工蜂还要进进出出的养育幼虫和女王；到夏末初秋，本以为可以休息的时候，却还要吸收果汁中的汁液饲养幼虫，这让我想起了小时候生病妈妈照顾我的事。 在那年，我得了肺炎，一直咳个不停，还经常咳吐。妈妈每天愁眉苦脸，我也非常难受。每天打四针不说，还要喝一堆药，最后还住院，什么方法都用过了，就是治不好。到了最后，妈妈也不给我打针吃药了，而是请了好长时间的假，在家照顾我。每天给我煮一个鸡蛋，当我睡着的时候，妈妈就躺在旁边看着我；当我醒了之后，就带我出去散散步，就这样，日复一日，我的病终于好了。妈妈、爸爸、爷爷和奶奶都哭了！那时候我还小，不知道他们为什么哭，只是知道他们看见我好了而哭！ 其实，妈妈就像工蜂，我们就像幼虫。她会无时无刻的关爱着我们，养育着我们。妈妈，谢谢您！
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《假如给我三天光明》读后感 三（8）班 张轩齐 指导教师 蒋楠 “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句珍惜光阴的诗让我深有同感。人的一生是短暂的，所以我们要更加珍惜它，就如同我最近看的《假如给我三天光明》这本书。 在书中，一位女子——海伦凯勒，她从小就失去表达能力、视力和听力，但她却自强不息，没有因为自身的残疾而放弃宝贵的人生。等她成功时，写下了《假如给我三天光明》这本书，她想再拥有三天光明时间去做自己最想做事情。相比之下，我却没有珍惜光阴。从懵懂无知的幼儿园时光，到后来正式成为少先队员，我始终没有认认真真地去做一件事。我在做作业时经常吃东西，一会干这个，一会干那个，像小猫钓鱼一般，三心二意。自从看了这本书后，我突然想，要是我只有三天时间，我最想做什么事呢? 第一天，我会留给家人们，与家人去公园转转呼吸新鲜空气;第二天我会留给我自己，与书本为伍，畅游书本王国;第三天我会留给我的朋友，聊天做游戏。无论如何，我绝不再浪费这三天宝贵的时间，我会珍惜它们，珍惜每一小时，珍惜每一分钟，珍惜每一秒钟。 海伦凯勒的故事我会永记在心，她让我觉醒，我今后不仅要珍惜时光，更要争分夺秒，好好利用时间，不浪费每一秒钟。
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家乡的傍晚 三（8）班 杨一墨 指导教师 蒋楠 暑假的一个傍晚，我在顶楼看见了一个别样的家乡。 天色渐渐暗了，太阳落到了山的那一边。只留下半边含羞的笑脸，映红了西边天上的晚霞。晚霞的亮光慢慢移动，越移越高，从地面移到了树干上。 晚饭过后，劳累了一天的人们提着小板凳坐到树下乘凉。在这清凉的树下，他们看着田里的农作物，呼吸着新鲜的空气，有说有笑的，把一天的疲惫都舒散了。 太阳已经悄悄地回家了，西边天上的晚霞还在值班。晚霞还是那么红，那么耀眼。小溪欢快地唱着自己创作的歌。晚霞倒映在小溪里，像一朵朵鸡冠花，灿烂夺目。一阵微风吹过，镜子般的水面荡起涟漪。 鱼儿成群结队地在水中嬉戏，天上晚霞的倒影，水中嬉戏的鱼儿，仿佛一幅美丽动人的画。这幅画配合小溪清脆的歌声、小动物的伴奏、风婆婆的指挥，形成了一处大自然的美的盛宴，让人流连忘返。 天越来越暗，乘凉的人们回家了，晚霞也下班回家了。天上又来了值班的月亮姐姐和星星们。它们的光洒在露珠上，露珠闪闪发光，犹如地上也有成群的繁星小动物们一起演奏了一支安眠曲，天上的月亮姐姐和星星们一起聆听着这来自大地的乐曲。 深夜慢慢来袭，万物都和周公打了招呼，进入梦乡。 热闹了一天的村庄安静了下来，发出轻轻的呼噜声......
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假如我有隐身术 三 （9）班 邹睿茹 指导教师 王喆 假如我有隐身术，我只要喊一声：“隐身！”我的身影就会一刹那变成透明的，再一眨眼就完全消失不见。好像凭空消失了一样。我经常会在妈妈面前隐身玩儿，故意在妈妈面前左蹦一下，右跳一下，见妈妈不理我，我就轻轻地挠一下妈妈的手，拉一下妈妈的胳臂，妈妈总是“啪”地伸手对着空气打一下，说：“又淘气了!” 躲猫猫的时候，我肯定是躲猫猫大王。有一次，小明用手捂着眼睛喊：“三、二、一，开始——！”小朋友们往各个角落跑，我也赶快跑到一块大石头后面躲起来。可是，小明从手指缝中偷看了，他紧跟着往我这边跑。我伸头一看，心想：坏了，要被抓住了，赶快念咒语！一瞬间，我就隐身了。小明跑过来，绕着大石头转了好几圈，没有找到我，他疑惑的挠着脑瓜子说：“咦？真奇怪，人去哪儿呢了？”我在旁边哈哈大笑，小明也听不见，这种感觉可真有趣啊！ 隐身术还可以帮我抓小偷。我跟妈妈去超市的时候，突然，我发现有个小偷，他悄悄地把手伸进了一个阿姨的口袋里，我马上隐身，飞快地跑上去，使劲儿按住了小偷的手，惊动了阿姨，阿姨低头一看，一只手在她口袋里插着，正在拧着往外抽，阿姨顺着胳膊往后看，小偷和她大眼瞪小眼的互相瞪着，阿姨尖叫一声：“抓小偷啊——”我在旁边耳朵都要被震聋了，赶紧跑到一边去了。很快超市的保安来了，抓走了小偷，我在旁边偷偷地捂着嘴巴笑了。 我希望我的隐身术能做很多有趣的事，更多有益的事，让我能帮助更多的人。
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我学会滑滑板了 三（9）班 徐睿思 指导教师 王喆 夏天的傍晚，微风吹散了一天的炎热。在我和弟弟、妈妈正准备从河边回家的时候，突然看见一个女孩滑着滑板，像一条小蛇一样，灵活地在广场上穿梭。哇!好酷呀！ 不一会儿，那个女孩就滑到离我不到一百米的距离了。我定睛一看，咦？那不是我的好朋友——徐赫吗？“嗨，徐赫！”听见我的声音，她赶紧滑到我面前停下来，高兴地回应着我。 看着我好奇的目光，她问我想不想学，我立马兴奋地点了点头，可是，“我能学会吗？这看起来好像有点难”我又有点迟疑地问到。她听完之后，自信地对我说：“放心吧！小菜一碟，我一定教会你！”。于是，她先扶着我在滑板上站稳，再慢慢地向前滑。就这样滑了几圈，我觉得我可以独立滑行了就示意她松手，结果被自信冲昏了头的我突然就摔了一跤，我的自信也被摔没了，甚至比之前更胆小了，我一点儿也不想继续学下去了。这时，徐赫又安慰我：“不要怕，刚开始学，摔跤是难免的。来，我们再试一次，你还牵着我的手，身子微微向前倾，前腿稍稍弯曲，这样就能保持平衡了。”在她的鼓励下，我又爬起来重新练习，一圈，两圈……终于，我学会滑滑板了！这一刻我的心头充满了对徐赫的感激和巨大的成就感。 通过滑滑板这件事，我明白了一个道理：做事情，一时的失败并不代表这什么，只有坚持才能到达成功的彼岸！
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夏日荷塘 三（9）班 晏梓墨 指导教师 王喆 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，这句诗描写的正是荷花的美。今天雨后，妈妈决定带我去郝堂看荷花。 一到郝堂，我就连蹦带跳地向荷花池边跑去。只见碧绿的、像大圆盘似的荷叶上，闪烁着颗颗雨珠，在阳光下就像一颗颗珍珠，非常耀眼。近看，荷叶上的雨珠就像它的眼睛，调皮地眨着，显得很有趣；远看，荷叶挨挨挤挤的，缝隙中冒出一朵朵粉红的荷花，就像一幅美丽的画卷。 不光荷叶美，荷花也千姿百态。有的含苞欲放，像个害羞的小姑娘；有的像火炬一样高高伸出，像个亭亭玉立的少女；有的才展开两三片花瓣儿，在碧绿荷叶的衬托下，显得更加美丽。荷花不仅姿态多，颜色也不少：有洁白无瑕的，有白里透红的，有纯粉色的，还有红中带绿的。一阵微风吹来，荷花个个像穿了一件“裙子”一样在风中翩翩起舞，就像一位专业的舞蹈家！ 荷花不仅美，而且还有许多作用，比如它可以清热解暑、调节血脂、润肠通便、祛火、美容养颜、止血作用、消除水肿，看来荷花的作用真是多呀！ 夏日的荷塘多么美丽呀！我爱这美丽的荷塘！
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《昆虫漫话》读后感 三（8）班 李冠璇 指导教师 蒋楠 这周我读了陶秉珍教授的《昆虫漫话》，了解了很多很多有趣的昆虫故事；比如：蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓等昆虫的生活习性、特点和种类。 在没有阅读这本书之前，我一直以为所有的蜜蜂都只吸食花蜜、花粉，在阅读了这本书之后，我发现并不是这样的!有一种无刺蜜蜂竟然会吸食煤油，有时为了独占煤油，甚至还会和别巢的蜂打架呢！真是太不可思议啦！这完全刷新了我的认知，我之前一直以为蜂是群居生活的，读了这本书之后我才知道，胡蜂是孤独地生活的！你有没有听说过胡蜂只以小虫、果实和树液为食?其实，胡蜂有时会偷食新鲜的牛肉、猪肉！这听起来是不是非常有趣？其实后面有趣的事情会更多。 文中我最喜欢的就是那些插画，一边读着文章，一边看着插画，脑海中就像放电影一样，形成生动的场景和画面，让人记忆深刻。 我非常喜欢关于昆虫的书籍，这本《昆虫漫话》我更喜欢。我知道如果没有细心地观察，就不会写出这么生动有趣的文章，所以生活中我们也要留心观察身边的事物，才能写出更好的文章。
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《爱的教育》读后感 三（8）班 李驰轩 指导教师 蒋楠 读完《爱的教育》这本书后，我掩卷深思，觉得爱在我的心目中更伟大了，爱无处不在。《爱的教育》以一个爱字贯穿全文，使人读起来特别亲切自然。 这本书以日记的形式，讲述了小学生安利柯一个学年的故事，这本书的每篇故事都充满了友爱，亲情……故事中的每个小主人公都沐浴在爱的阳光里。 《爱的教育》 这本书里有很多故事都令我非常感动，一次又一次的令我体会到爱是多么的无私，是任何事物都无法阻挡的。《意外事件》一文让我深深地感受到友情的伟大，小学生罗贝蒂为了救一个比他小的一年级小同学而不幸牺牲了一条腿，他这种舍己为人的精神令我敬佩不已。《万里寻母记》中十三岁的小主人公马尔科不远万里苦苦寻找他的母亲，他对母亲的爱和思念感人肺腑，简直都无法用言语来形容。 从安利柯的爸爸妈妈给安利柯的信中，我们也不难看出，他们是多么爱安利柯啊，他们教给安利柯怎样学会感恩，怎样才能拥有一颗爱心，怎样跟同学们和睦相处，让他热爱祖国，热爱劳动者，帮他解脱困境……对他无微不至。真是用心良苦，可怜天下父母心呀。 我不由自主地想到我自己，我也像安利柯一样生活在爱的包围中。清晨餐桌上一盘盘可口的饭菜是父母的爱；试卷上一句鲜红的评语是师长的爱；课间里小伙伴们相互帮助，一起玩耍是同学的爱……爱是冬日的阳光，是春天里细雨，它总是人们最需要的时候，给人以物质上和精神上的帮助，让人对生活充满希望。 让我们手拉手，奉献自己的爱心，使世界充满爱，让世界的明天更加美好。
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发表于 2023-7-21 17:14:45
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